جایگاه حوزه سلامت در برنامههای درسی خالی است
تاریخ انتشار: ۲ اردیبهشت ۱۴۰۳ | کد خبر: ۴۰۱۶۷۸۳۲
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، صادق ستاریفرد، معاون تربیتبدنی و سلامت وزیر آموزش و پرورش در جمع خبرنگاران درباره برنامههای وزارت بهداشت و معاونت تربیت بدنی و سلامت، اظهار کرد: برنامهها و فعالیتهای مشترکی که با وزارت بهداشت دنبال می شود موضوع مهم درباره مکملیاری ویتامینهاست.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی با بیان اینکه مسئله بهداشت دهان و دندان بهطور جدی دنبال میشود، تصریح کرد: برنامهای در دستور کار قرار دارد و مسئله پایش سلامت دانشآموزان بهزودی انجام میشود. برخی از ناهنجاریهایی وجود دارد که ممکن است خود دانشآموزان، خانوادهها و یا حتی معلمان از آن بیاطلاع باشند و غربالگری وضعیت سلامتی و هنجاریابی دانشآموزان از برنامههای جدی ما در این معاونت است.
ستاریفرد با اشاره به برنامههایی که پس از انجام پایش دانشآموزان در پیش است، اضافه کرد: مداخلات و ارجاعات حوزه بهداشتی یا بالینی وجود دارد که در قالب یک بسته بهداشتی و درمانی کار را دنبال میکنیم.
معاون تربیتبدنی و سلامت با اشاره به برنامههای این معاونت، ادامه داد: این معاونت با وزارت جهاد کشاورزی درخصوص آموزش محیط زیست و آموزههای زیستمحیطی اقدامات مشترکی انجام داده است.
جایگاه حوزه سلامت در برنامههای درسی خالی است
وی با بیان اینکه معاونت تربیت بدنی با جمعیت هلالاحمر طرح دادرس را راهاندازی کرده است، اظهار کرد: دانشآموزان ما در سنینی هستند که ظرفیت و پتانسیل بسیار بالایی دارند تا آموزههای امدادی و سلامتمحور را به آنها انتقال دهیم؛ این آموزهها در قالب طرح ماهر یعنی مهارتآموز کمکهای اولیه و امدادی انجام میشود و از این طریق خانوادهها نیز آگاه میشوند.
ستاریفرد با بیان اینکه خودمراقبتب و دگرمراقبتی از طریق طرح ماهر انجام میشود، ابراز کرد: جایگاه حوزه سلامت در برنامههای درسی خالی است که امیدواریم با بازنگری در برنامههای درسی ملی انجام شود.
معاون تربیتبدنی و سلامت با اشاره به اینکه بخشی از برنامههای درسی هفتگی دانشآموزان باید به موضوع سلامت و بهداشت اختصاص پیدا کند، تصریح کرد: حوزه آموزش و ارزشیابی در برنامه درسی نیازمند توجه جدی است. فکر میکنم در شورای عالی آموزش و پرورش مسئله بازنگری در برنامه درسی بهزودی مورد توجه قرار گیرد و از این طریق بتوانیم ظرفیتهایی را برای حوزه بهداشت و سلامت در نظر بگیریم.
مهمترین موضوع بسترسازی برای موضوعات سلامتمحور مدرسه است
وی با بیان اینکه هفته سلامت به صورت نمادین اجرا میشود، تشریح کرد: برنامههای ذکرشده کل سال را پوشش میدهد. در واقع، این هفته نمادین برای در جریان گذاشتن و مورد توجه قرار دادن آحاد جامعه به برنامههای پیشرو برای کل سال است.
ستاریفرد با اشاره به شعار سال انتخابشده در معاونت تربیتبدنی و سلامت، اظهار کرد: شعار سال مبنیبر موضوع خانواده و مردمیسازی است.
به گفته معاون تربیتبدنی و سلامت، مهمترین موضوع بسترسازی برای موضوعات سلامتمحور مدرسه است. مدرسه به عنوان نقطه اتکا دولت و ملت و پنجره خدمات اجتماعی مطرح است. در واقع یکی از مهم ترین ارکان خانواده محور بودن نهادهای اجتماعی مدرسه بهشمار میآید و لازم است ما از ظرفیت مدارس برای تحقق این شعار و سیاست استفاده کنیم.
ستاریفرد خاطرنشان کرد: وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی یک عزم جدی برای تحقق این آموزهها و آموزشهای حوزه بهداشت و سلامت از طریق مدارس دارد.
انتهای پیام/
منبع: آنا
کلیدواژه: آموزش و پرورش تعلیم و تربیت مدرسه سلامت معاون تربیت بدنی و سلامت برنامه های درسی دانش آموزان ستاری فرد آموزه ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۴۰۱۶۷۸۳۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ثبت ۱۶۸ هزار و ۶۷۳ طرح تحقیقاتی در حوزه سلامت/ راه اندازی ۱۱۴ مرکز رشد فناوری سلامت
یونس پناهی٬ معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت گفت: در حال حاضر ۲۷۴ هزار و ۱۰۳ پژوهشگر فعال و ۱۶۸ هزار و ۶۷۳ طرح تحقیقاتی در حوزه سلامت به ثبت رسیده اند.
وی بیان کرد: اکنون ۱۰۱ واحد توسعه تحقیقات بالینی، ۴ مرکز ملی تحقیقاتی۵۷ مطالعه کوهورت فعال و ۲۶ شبکه تحقیقاتی در سراسر کشور داریم. در حال حاضر ۳۳۰ طرح برای ارزشیابی مراکز تحقیقاتی بررسی شده اند.
معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت اضافه کرد: با مجوز شورای گسترش ۱۱ مرکز نوآوری تاسیس و ۱۱۴مرکز رشد فناوری سلامت راه اندازی شده اند.
پناهی ادامه داد: اکنون ۴۱۳۰ پتنت ملی در حوزه سلامت و در مجامع علمی بین المللی به ثبت رسیده است که این موضوع سبب ارتقای رشد علمی و تولید علم در کشور خواهد شد.
معاون تحقیقات وزارت بهداشت تاکید کرد: در راستای توسعه مرزهای نوین تحقیقات سلامت محور از ظرفیتهای علمی کشور استفاده بهینه شده است.
وی اضافه کرد: بهبود فرایند تولید علم و حرکت در مرزهای دانش در جهت مسئله محوری و ماموریت گرایی توسعه پیدا کرده است.
پناهی گفت: در حال حاضر رتبه تولید علمی ایران در دنیا ۱۵ و جایگاه کشورمان از منظر فناوری ۶۲ است که بر اساس برنامه ریزیهای انجام شده این جایگاه ارتقا پیدا خواهد کرد.
معاون تحقیقات وزارت بهداشت افزود: با توجه به حذف ردیف بودجه مراکز تحقیقاتی دارای ردیف مستقل بودجه از کتاب قانون بودجه سال ۱۴۰۱، مراکز تحقیقاتی بر اساس زمینه و سابقه فعالیت در گروه های مربوطه امتیازدهی و رتبه بندی خواهند شد.
باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی بهداشت و درمان